![\"Historia](\"https:\/\/endowment.org\/wp-content\/uploads\/imported-files\/Internship-Collage-1-min-1080x675.png\")
Habla con los cinco estudiantes de posgrado seleccionados para recibir las becas AFE Paul Ecke Jr. y Altman Family de este a\u00f1o, y pronto emergen algunos temas comunes. Se autodenominan fan\u00e1ticos de las plantas con pasi\u00f3n por la horticultura, y son defensores entusiastas del campo que han elegido.<\/span><\/p> Por muy j\u00f3venes que sean, ya son l\u00edderes, con un historial impresionante de actividad de voluntariado. Cada uno de ellos es tambi\u00e9n una persona equilibrada que presta atenci\u00f3n a las habilidades interpersonales como la comunicaci\u00f3n y la gesti\u00f3n del tiempo.<\/span><\/p> M\u00e1s que la mayor\u00eda de los estudiantes, cuentan con el beneficio de la experiencia de la vida real (porque tomaron la iniciativa de buscarla) que fundamenta su comprensi\u00f3n y su sentido de prop\u00f3sito.<\/span><\/p> Como estudiantes de posgrado dedicados, participan en proyectos de investigaci\u00f3n que prometen resultados reales y a corto plazo: cultivos o t\u00e9cnicas de cultivo mejoradas, con beneficios tanto econ\u00f3micos como ambientales.<\/span><\/p> Todos ellos, sin duda, han sentido el impacto de la pandemia de COVID-19 en sus estudios, pero se adaptan a las circunstancias y avanzan con confianza hacia un futuro brillante en la horticultura y la floricultura.<\/span><\/p> \u00a0<\/p> Esa no es una afirmaci\u00f3n que se escuchar\u00eda de cualquier investigador a nivel de posgrado. Pero Annika siempre ha buscado oportunidades de experiencia pr\u00e1ctica que complementaran su carrera acad\u00e9mica, d\u00e1ndole direcci\u00f3n y enfoque.<\/span><\/p> \u201c\u2014Mi mam\u00e1 siempre me dec\u00eda: la respuesta nunca es no hasta que preguntas \u2014dice Annika\u2014. As\u00ed que siempre intento exponerme.\u201d<\/span><\/p> Sus esfuerzos han dado frutos. Tras graduarse de la Universidad de Georgia con una Licenciatura en Ciencias en Horticultura, hizo una pasant\u00eda de cinco meses con un productor de invernadero local y posteriormente realiz\u00f3 una pasant\u00eda en los Jardines de la Universidad de Georgia.<\/span><\/p> Como se\u00f1al\u00f3 su actual asesor en la Universidad Estatal de Michigan, Roberto Lopez, en su carta en la que la recomienda para la beca Paul Ecke, Jr., \u201cEstas experiencias no la han alejado de las largas horas y el arduo trabajo asociados con las ocupaciones en la industria de la horticultura\u201d. Por el contrario, fueron puntos de inflexi\u00f3n en su compromiso con el campo. \u00a0<\/span><\/p> En la Universidad Estatal de M\u00edchigan, ya ha participado en investigaciones que podr\u00edan beneficiar a la industria de la horticultura en su conjunto. Su tesis de maestr\u00eda explorar\u00e1 el uso de iluminaci\u00f3n LED de bajo consumo en la producci\u00f3n de plantas j\u00f3venes ornamentales.<\/span><\/p> Crucial para el \u00e9xito de los LED en la sustituci\u00f3n de las l\u00e1mparas tradicionales de HPS es el porcentaje de radiaci\u00f3n en el rojo lejano de cada una. Annika ha llevado a cabo experimentos dise\u00f1ados para cuantificar el tiempo de producci\u00f3n y la calidad bajo diversas condiciones de iluminaci\u00f3n, incluida la iluminaci\u00f3n suplementaria con LED de rojo lejano. \u00bfMejores plantas, a menor costo y con menor impacto ambiental? \u00bfQu\u00e9 hay que no guste?<\/span><\/p> A largo plazo, Annika espera seguir trabajando en investigaci\u00f3n y desarrollo dentro del sector de la horticultura. Una de las maneras en que el dinero de la beca resulta \u00fatil, se\u00f1ala, es para financiar oportunidades de asistir a conferencias, tanto para aprender como para compartir sus propios descubrimientos, y simplemente para hacer contactos: \u201cMe encanta conocer gente nueva, especialmente a otros frikis de las plantas; simplemente hay una conexi\u00f3n instant\u00e1nea\u201d.\u201d<\/span><\/p> Por ahora, la pandemia de coronavirus ha reducido un poco esas oportunidades. Pero a largo plazo, Annika espera que se reanuden. Aparte de la financiaci\u00f3n, tambi\u00e9n valora la beca por el reconocimiento que le otorga: \u201cEs realmente un gran honor. El simple hecho de poder decir que soy becaria de la AFE abre oportunidades en nuestro mundo de la horticultura\u201d.\u201d<\/span><\/p> Creado en 2002, el fondo Paul Ecke, Jr. ofrece $5.000 al a\u00f1o durante dos a\u00f1os a un estudiante de posgrado que demuestre las habilidades y la pasi\u00f3n necesarias para convertirse en un destacado cient\u00edfico y docente en el \u00e1mbito de la floricultura. La beca rinde homenaje al difunto Paul Ecke, Jr., quien realiz\u00f3 importantes contribuciones al sector de la floricultura y cre\u00eda firmemente en la investigaci\u00f3n y la educaci\u00f3n.<\/span><\/strong><\/p> \u00a0<\/p> Cada a\u00f1o desde 2015, la Beca de la Familia Altman ha ofrecido apoyo a destacados estudiantes de posgrado en horticultura en instituciones l\u00edderes, estudiantes que ya est\u00e1n haciendo contribuciones significativas a la industria y que probablemente lo seguir\u00e1n haciendo en el futuro.<\/span><\/p> Creado por Ken y Deena Altman, propietarios de Altman Plants, el fondo de becas es uno de los numerosos esfuerzos respaldados por la pareja para mejorar la educaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n para la industria. Este a\u00f1o, la familia Altman proporcion\u00f3 fondos adicionales para permitir la expansi\u00f3n del programa a cuatro beneficiarios, todos ellos becarios merecedores.<\/span><\/p> \u00a0<\/p> Mason Marshall, Universidad de Texas A&M <\/strong><\/span><\/p> Actualmente, Mason est\u00e1 cursando una maestr\u00eda en Ciencias en Horticultura en la misma prestigiosa universidad. Sin embargo, en el transcurso, comenz\u00f3 a sentir una inclinaci\u00f3n hacia la floricultura. Adem\u00e1s de tomar clases e investigar, ense\u00f1a laboratorios pr\u00e1cticos de dise\u00f1o floral a estudiantes universitarios de una amplia variedad de disciplinas.<\/span><\/p> \u201cVengo de una familia de educadores\u201d, dice Mason, \u201cas\u00ed que me apasiona mucho la ense\u00f1anza\u201d. Esa pasi\u00f3n dio frutos el semestre pasado cuando dos de sus estudiantes cambiaron de carrera a horticultura, gracias al inter\u00e9s que \u00e9l despert\u00f3 en la materia. \u201cUna de ellas incluso comenz\u00f3 su propia granja de flores en su pueblo natal y empez\u00f3 a vender flores en un mercado de flores y en Facebook; fue extremadamente exitoso. Este fue mi primer semestre ense\u00f1ando, as\u00ed que ver algo as\u00ed surgir de mi clase de arte floral fue probablemente uno de los momentos m\u00e1s destacados de mi primavera\u201d.\u201d<\/span><\/p> En el aspecto de la investigaci\u00f3n, Mason est\u00e1 realizando estudios con variedades de girasol aptas para su cultivo como ornamentales de jard\u00edn o como plantas en maceta. Se trata de girasoles ramificados que florecen durante toda la temporada. El truco consiste en inducir una mayor ramificaci\u00f3n de la que se produce de forma natural y evitar que crezcan demasiado, para que alcancen un tama\u00f1o comercializable, similar al de un arbusto con flores. Esto se puede hacer manualmente, mediante despunte, o con la aplicaci\u00f3n de reguladores del crecimiento vegetal.<\/span><\/p> Y eso, en pocas palabras, es el tipo de investigaci\u00f3n que Mason quiere seguir haciendo: estar a la vanguardia con nuevos cultivos y poder asesorar a los productores sobre c\u00f3mo tener \u00e9xito con ese cultivo, en los casos en que los protocolos de cultivo no se hayan establecido o puedan mejorarse.<\/span><\/p> \u201cMi objetivo final ser\u00eda servir a la industria con una plataforma de acceso abierto para compartir ese tipo de informaci\u00f3n: directrices de cultivo para nuevos cultivos, c\u00f3mo reducir las p\u00e9rdidas postcosecha, c\u00f3mo aumentar el uso de cultivos de floricultura. Como un almanaque de floricultura donde puedas venir y encontrar esta informaci\u00f3n.\u201d<\/span><\/p> Mirando hacia el largo plazo, a Mason le gustar\u00eda adquirir experiencia trabajando en la industria, quiz\u00e1s para una empresa grande dedicada al fitomejoramiento, como Ball SB o D\u00fcmmen Orange, y eventualmente hacer la transici\u00f3n a la ense\u00f1anza en una universidad. Esa ser\u00eda una trayectoria profesional similar a la seguida por su actual asesor en Texas A&M, la Dra. Terri Starman. Y as\u00ed, \u00a1la antorcha de la horticultura pasa a la siguiente generaci\u00f3n!<\/span><\/p> \u00a0<\/p> Rhiannon Newton, Universidad de Virginia Occidental <\/strong><\/span><\/p> \u201cSiempre me encantaron las plantas, pero no sab\u00eda de horticultura hasta que estaba navegando por el sitio web de una universidad mirando las carreras\u201d, recuerda. \u201cDe inmediato pens\u00e9, esa es la opci\u00f3n perfecta para m\u00ed\u201d.\u201d<\/span><\/p> A partir de esta historia, ya se puede deducir que Rhiannon es una planificadora con una visi\u00f3n a largo plazo para s\u00ed misma. \u201cHe o\u00eddo durante toda mi vida lo cara que es la universidad y el problema de la deuda\u201d, contin\u00faa. \u201cAs\u00ed que sab\u00eda que quer\u00eda prepararme para la universidad tanto como fuera posible, para no desperdiciar la oportunidad\u201d.\u201d<\/span><\/p> Se prepar\u00f3, llegando a la Universidad de Virginia Occidental con 38 cr\u00e9ditos universitarios ya en su expediente acad\u00e9mico, procedentes de cursos de ubicaci\u00f3n avanzada que hab\u00eda tomado en la escuela secundaria. Buscando las opciones m\u00e1s desafiantes e interesantes para obtener cr\u00e9ditos de honor, comenz\u00f3 a investigar en su primer semestre como estudiante de pregrado.<\/span><\/p> \u201cLa investigaci\u00f3n no se anuncia tanto como una oportunidad disponible para los estudiantes de grado, pero si tomas la iniciativa, puedes hacerla\u201d, explica. \u201cDefinitivamente sonaba m\u00e1s relevante para mis objetivos que tomar otra clase introductoria\u201d.\u201d<\/span><\/p> Los cr\u00e9ditos universitarios que obtuvo en la escuela secundaria le permitieron graduarse con una Licenciatura en Ciencias Agr\u00edcolas, con especializaci\u00f3n en Horticultura, en tan solo tres a\u00f1os y medio, incluso despu\u00e9s de tomarse seis meses para hacer una pasant\u00eda en Tagawa Greenhouses, respaldada por una beca a trav\u00e9s del Programa de Pasant\u00edas Vic y Margaret Ball.<\/span><\/p> \u201cNo pude obtener tantos cr\u00e9ditos por ese semestre como si hubiera sido estudiante de tiempo completo\u201d, dice Rhiannon, \u201cpero vali\u00f3 la pena al 100 por ciento. Al estar completamente sumergida en la industria de los invernaderos durante seis meses, aprendes cosas que no puedes aprender en la escuela\u201d.\u201d<\/span><\/p> Actualmente cursando su maestr\u00eda en ciencias en horticultura, tambi\u00e9n de la Universidad de West Virginia, Rhiannon Newton ya est\u00e1 realizando investigaciones que ofrecen esperanzas tanto de ahorro de costos como de mayor sostenibilidad. Su proyecto explora el uso de una enmienda del suelo novedosa: arena recubierta de hierro.<\/span><\/p> Debido a que retiene f\u00f3sforo, la arena ofrece el beneficio de reducir el f\u00f3sforo en el agua de escorrent\u00eda de los invernaderos. Tambi\u00e9n reduce la necesidad de a\u00f1adir f\u00f3sforo como fertilizante, ya que las plantas pueden obtener parte del f\u00f3sforo que necesitan de la arena.<\/span><\/p> Como bonificaci\u00f3n adicional, el hierro se puede obtener de la miner\u00eda como subproducto, el cual luego se reutiliza. Como parte de su proyecto, Rhiannon trabaja con un panel asesor que incluye a un productor de invernadero y a una empresa de fertilizantes, lo que garantiza la relevancia directa y pr\u00e1ctica de su investigaci\u00f3n.<\/span><\/p> Rhiannon tambi\u00e9n ejerci\u00f3, durante su \u00faltimo a\u00f1o completo como estudiante universitaria, como presidenta del club de horticultura de la Universidad de Virginia Occidental. \u201cDemostr\u00f3 que pod\u00eda organizar, motivar e inspirar a sus compa\u00f1eros estudiantes de horticultura\u201d, escribi\u00f3 Sven Verlinden, asesor del club y en ese momento tambi\u00e9n asesor acad\u00e9mico de Rhiannon. \u201cTiene un futuro brillante\u201d, uno que tambi\u00e9n iluminar\u00e1 el futuro de la industria de la horticultura.<\/span><\/p> \u00a0<\/p> Brooks Parrish, Universidad de Florida <\/strong><\/span><\/p> Todo formaba parte de un proyecto de investigaci\u00f3n relacionado con los riesgos y beneficios de la micropropagaci\u00f3n: la t\u00e9cnica ampliamente utilizada en la floricultura para producir plantas libres de enfermedades y, cuando todo va bien, gen\u00e9ticamente uniformes. Sin embargo, las variaciones gen\u00e9ticas surgen, incluso con la micropropagaci\u00f3n. Pueden incluso ser inducidas y, a veces \u2014raramente\u2014, introducen una nueva caracter\u00edstica que es valorada tanto por los cultivadores como por los consumidores.<\/span><\/p> Trabajar con micropropagaci\u00f3n y gen\u00e9tica puede parecer muy lejano a c\u00f3mo creci\u00f3 Brooks, en una granja familiar donde se cultivaban sand\u00edas. Pero la variedad de experiencias trabajando en horticultura es una de las cosas que le gustan del campo: \u201cDisfruto el trabajo de laboratorio, pero tambi\u00e9n me encanta estar afuera. Especialmente en un programa de mejora gen\u00e9tica, puedes hacer trabajo de oficina, pero tambi\u00e9n puedes salir a caminar al campo, usar tus sentidos, buscar esos rasgos beneficiosos. Es una gran combinaci\u00f3n\u201d.\u201d<\/span><\/p> Habiendose graduado en diciembre de la Universidad de Florida con una Licenciatura en Ciencias en Fitotecnia, Brooks ahora anticipa su maestr\u00eda en ciencias de la misma instituci\u00f3n en diciembre de 2021 y tambi\u00e9n est\u00e1 trabajando en un doctorado en fitomejoramiento y gen\u00e9tica.<\/span><\/p> \u201cUn historial en la producci\u00f3n de alimentos me prepar\u00f3 para un camino en el mejoramiento de cultivos, pero el potencial de investigaci\u00f3n en plantas ornamentales me atrajo\u201d, escribi\u00f3 en su solicitud de beca.<\/span><\/p> \u00bfPor qu\u00e9 plantas ornamentales? \u201cTal como me lo explic\u00f3 mi profesor de la universidad, si podemos producir una planta a partir de una semilla, lo haremos\u201d. As\u00ed es b\u00e1sicamente como se producen todos los cultivos agr\u00edcolas. Sin embargo, por razones tanto bot\u00e1nicas como econ\u00f3micas, los cultivos hort\u00edcolas se prestan a una mayor variedad de t\u00e9cnicas de propagaci\u00f3n, incluida la micropropagaci\u00f3n.<\/span><\/p> \u201cHay much\u00edsimas oportunidades de investigaci\u00f3n all\u00ed para encontrar m\u00e1s formas de acelerar ese proceso, crear nuevos cultivares y propagarlos clonalmente\u201d, dice Brooks. \u201cEl aspecto del cultivo de tejidos tambi\u00e9n fue definitivamente un atractivo para m\u00ed\u201d.\u201d<\/span><\/p> Aprendi\u00f3 los fundamentos del cultivo de tejidos como estudiante universitario y se le encomend\u00f3 la responsabilidad de mantener cultivos de las famosas orqu\u00eddeas fantasma de los Everglades de Florida. Aqu\u00ed, y a trav\u00e9s de su participaci\u00f3n en un proyecto financiado por una subvenci\u00f3n que produjo 13,000 caladios libres de enfermedades para distribuirlos entre los agricultores, adquiri\u00f3 habilidades para realizar experimentos, liderar un equipo de investigadores y gestionar grandes poblaciones de plantas en micropropagaci\u00f3n.<\/span><\/p> Uno de los objetivos profesionales de Brooks es ser un mentor para otros j\u00f3venes que puedan aspirar a trabajar en la horticultura. \u00bfEspera? \u00bfNo es un poco joven para estar pensando as\u00ed? No cuando se tiene en cuenta que ya ha sido reconocido como l\u00edder juvenil, tom\u00e1ndose un a\u00f1o sab\u00e1tico entre la escuela secundaria y la universidad para servir como presidente electo de la Asociaci\u00f3n de Futuros Agricultores de Am\u00e9rica de Florida.<\/span><\/p> \u201cPasamos ese a\u00f1o visitando diferentes escuelas secundarias, yendo a la legislatura, visitando Washington, D.C.\u201d, cuenta Brooks. \u201cFue muy emocionante entrar a un aula urbana y hablar con estudiantes que no saben c\u00f3mo es una granja, qu\u00e9 es la horticultura, y poder explicarles c\u00f3mo ocurre la producci\u00f3n, que no vas simplemente a Lowes y compras una planta: tuvo que empezar en alguna parte. Es realmente genial ver c\u00f3mo se iluminan los ojos de los estudiantes cuando les hablas de cosas que de otro modo no experimentar\u00edan\u2019.<\/span><\/p> \u201cMi coraz\u00f3n est\u00e1 en lograr que se inicien en la ciencia hort\u00edcola\u201d, dice Brooks. Si alguien puede hacerlo, es \u00e9l.<\/span><\/p> \u00a0<\/p> Erin Pfarr, Universidad de Rutgers <\/strong><\/span><\/p> Hoy es candidata al doctorado en biolog\u00eda vegetal en Rutgers y prev\u00e9 graduarse en mayo de 2022. \u201cMe encanta el aspecto creativo de la mejora de flores y plantas ornamentales\u201d, escribi\u00f3 en su solicitud de beca: \u201cme permite fusionar mis pasiones por el arte y la ciencia\u201d. En la Universidad de Minnesota, donde se gradu\u00f3 en 2015, se especializ\u00f3 en horticultura, con \u00e9nfasis en fitomejoramiento y gen\u00e9tica, y se secundariz\u00f3 en arte, con enfoque en pintura.<\/span><\/p> En lo que respecta a la investigaci\u00f3n, los cultivos de la floricultura y la horticultura son, se\u00f1ala, un territorio virgen, relativamente hablando: la falta de investigaciones existentes significa que el campo est\u00e1 abierto de par en par para lograr avances significativos. Eso es sin duda cierto en el caso del cornejo (Cornus florida),<\/em> el tema de su investigaci\u00f3n actual.<\/span><\/p> Con un proyecto, ella est\u00e1 estudiando la diversidad gen\u00e9tica de los muchos cultivares de cornejo que se encuentran actualmente en el mercado, creando una base de datos que puede usarse para guiar la futura recolecci\u00f3n y cr\u00eda de plantas. Con otro, est\u00e1 investigando la gen\u00e9tica de las poblaciones de cornejo que son naturalmente resistentes al o\u00eddio.<\/span><\/p> Con ambos proyectos, est\u00e1 aplicando tecnolog\u00eda de vanguardia: para el primer estudio, una nueva y potente t\u00e9cnica de genotipado; para el segundo, la tecnolog\u00eda de edici\u00f3n gen\u00e9tica conocida como CRISPR, que crea la posibilidad de alterar directamente los genes responsables de la susceptibilidad al o\u00eddio. El resultado podr\u00edan ser cornejos que requieran menos fungicida para la producci\u00f3n en vivero.<\/span><\/p> Tales t\u00e9cnicas ofrecen potencial para trabajar con una amplia variedad de cultivos de floricultura. \u201cTambi\u00e9n estoy aprendiendo simplemente a aprender y a ser independiente\u201d, reflexiona Erin con confianza. \u201cCon la formaci\u00f3n que he recibido, a medida que las t\u00e9cnicas evolucionen en el futuro, podr\u00e9 avanzar con ellas y adoptar lo m\u00e1s nuevo\u201d.\u201d \u00a0<\/span><\/p> Al igual que otros beneficiarios de becas, Erin pudo presentar como una de sus fortalezas su capacidad para comunicarse y ser l\u00edder de una manera que redunda en beneficio de la horticultura como industria. Como estudiante universitaria, organiz\u00f3 un simposio de investigaci\u00f3n totalmente nuevo en horticultura, tanto para estudiantes como para profesores. En Rutgers, tambi\u00e9n se ha desempe\u00f1ado como presidenta de comit\u00e9s para simposios de ciencia vegetal.<\/span><\/p> \u00bfQu\u00e9 espera lograr en el futuro? \u201cDefinitivamente me interesa la resistencia a las enfermedades\u201d, se\u00f1ala. \u201cCon cualquier cultivo con el que termine trabajando, siempre va a haber al menos un problema de enfermedad o de insectos que sea muy dif\u00edcil de resolver. As\u00ed que, si puedo encontrar soluciones que sean duraderas y sostenibles, ser\u00eda incre\u00edble. Y me encanta la idea de crear un nuevo tipo de flor cortada o planta ornamental que tal vez ya exista, pero que no hayamos desarrollado en todo su potencial\u201d.\u201d<\/span><\/p> \u00a0<\/p> Ah\u00ed es donde entran en juego las becas de la AFE: ayudando a las personas, a las plantas y a toda la industria de la horticultura y la floricultura a dar grandes pasos hacia el logro de su m\u00e1ximo potencial.<\/span><\/strong><\/p>","protected":false},"template":"","news-categories":[40,31,29,49],"class_list":["post-3902","news","type-news","status-publish","hentry","news-categories-faculty-researcher","news-categories-latest-news","news-categories-news","news-categories-scholarship"],"acf":[],"yoast_head":"\nBecario Paul Ecke, Jr. 2020: <\/strong><\/span>Annika Kohler<\/strong><\/span><\/h2>
![\"\"](\"https:\/\/endowment.org\/wp-content\/uploads\/imported-files\/Annika-Kohler-Rose-Garden-2020.jpg\")
\u201cUna de las mejores cosas de ser asistente de investigaci\u00f3n de posgrado es que puedes trabajar en proyectos que realmente ayudar\u00e1n a los agricultores con los problemas cotidianos\u201d, dice Annika.<\/span><\/p>Becarios de la Familia Altman 2020: Mason Marshall, Rhiannon Newton, Brooks Parrish y Erin Pfarr <\/strong><\/span><\/h2>
![\"\"](\"https:\/\/endowment.org\/wp-content\/uploads\/imported-files\/Marshall_Photo_50.jpg\")
\u00bfD\u00f3nde y cu\u00e1ndo comienza la pasi\u00f3n por las plantas y la horticultura? Para Mason Marshall \u2014como para tantos en las industrias floral y de la floricultura\u2014, todo comenz\u00f3 con un trabajo de preparatoria, trabajando en un vivero local. Continu\u00f3 en ese trabajo durante los primeros dos a\u00f1os de universidad antes de trasladarse a la Universidad A&M de Texas, donde se gradu\u00f3 en diciembre con una licenciatura en horticultura y una especializaci\u00f3n secundaria en fitomejoramiento.<\/span><\/p>![\"\"](\"https:\/\/endowment.org\/wp-content\/uploads\/imported-files\/RhiannonPhoto-scaled.jpg\")
La mayor\u00eda de los estudiantes de horticultura llegan a este campo a mitad de sus estudios universitarios. Rhiannon Newton comenz\u00f3 a centrarse en la horticultura bastante pronto, como carrera, cuando cursaba el pen\u00faltimo a\u00f1o de secundaria.<\/span><\/p>![\"\"](\"https:\/\/endowment.org\/wp-content\/uploads\/imported-files\/Photo-min-scaled.jpg\")
Hablamos con Brooks Parrish un d\u00eda que estaba trabajando en el laboratorio: tomando tejido de los \u00e1pices radicales de plantas de caladio, ti\u00f1\u00e9ndolo y coloc\u00e1ndolo en un portaobjetos para observarlo bajo un microscopio y determinar si esta variante en particular hab\u00eda duplicado sus cromosomas.<\/span><\/p>![\"\"](\"https:\/\/endowment.org\/wp-content\/uploads\/imported-files\/IMG_0621-1-scaled.jpg\")
Al igual que Brooks Parrish, Erin Pfarr creci\u00f3 en una granja familiar. \u201cLa jardiner\u00eda floral era una afici\u00f3n que compart\u00eda con mi madre\u201d, recuerda. \u201cTodos los veranos, expon\u00eda flores cortadas de mi jard\u00edn en la feria del condado\u201d.\u201d<\/span><\/p>